Έχω άλλα τόσα να πω…θα με μισήσουν άλλοι τόσοι ίσως βρω σεβασμό…

«Έκλεψα» αυτούς τους στίχους από ένα τραγούδι, για να εκφράσω αυτό που νιώθω…Συζητάμε με τους συμμαθητές, τους καθηγητές, τους φίλους, τους γνωστούς για την Παιδεία, το Πανεπιστήμιο, για το μέλλον…ΌΛΟΙ συμφωνούμε σε ένα πράγμα: «H Παιδεία στην Ελλάδα χωλαίνει»…
Αν ρίξουμε μια ματιά στο εκπαιδευτικό σύστημα των χωρών του εξωτερικού θα το κατανοήσουμε. Πρόσφατα μια εκπομπή της ιδιωτικής τηλεόρασης πραγματευόταν αυτό ακριβώς…Υπήρχαν, λοιπόν, δύο νέοι, ένα κορίτσι και ένα αγόρι, οι οποίοι πάσχιζαν να περάσουν σε κάποια ανώτατη σχολή και παρουσίαζε την καθημερινή τους ζωή…Η διαφορά τους; Το αγόρι ήταν Φιλανδός και το κορίτσι Ελληνίδα. Ο καθένας θα μπορούσε να αναρωτηθεί πού είναι το πρόβλημα και ποια είναι η διαφορά…Το αγόρι, λοιπόν, από τη Φιλανδία ξεκινούσε το σχολείο με χορό, ενώ το κορίτσι με…Φυσική!!! Σε κάποιους φαίνεται υπερβολικό…Στη Φιλανδία, όμως, υπήρχαν ( και φυσικά υπάρχουν ) ειδικές αίθουσες και κατάλληλες υποδομές έτοιμες να υποδεχτούν τα «Θέλω» των νέων. Ο κάθε μαθητής είχε τον προσωπικό του υπολογιστή, το δικό του ντουλαπάκι, όπου μπορούσε να αποθηκεύσει τα προσωπικά του δεδομένα και πράγματα. Οι μαθητές πήγαιναν το πρωί στο σχολείο, έκαναν τα μαθήματά τους και εκείνα που είχαν για την επόμενη μέρα στο σχολείο, έτρωγαν εκεί, μπορούσαν ακόμη και να ξεκουραστούν και στο τέλος της μέρας πήγαιναν σπίτι και είχαν ελεύθερο χρόνο να κάνουν ό, τι θέλουν. Μιλάμε για ένα εκπαιδευτικό σύστημα που φυσικά δεν έχει καμία σχέση με το ελληνικό.
Η Ελληνίδα, από την άλλη μεριά, πήγαινε στο σχολείο και όταν τελείωνε το 7ωρο έτρεχε να πάει σπίτι, να φάει κάτι πρόχειρο, να αλλάξει τα βιβλία της και να πάει απευθείας στο φροντιστήριο. Έτσι στο τέλος, όταν γυρνούσε από το φροντιστήριο, έπρεπε να ξενυχτήσει ως αργά για να κάνει τα μαθήματά της. Η ερώτηση, λοιπόν, είναι: Γιατί δύο νέοι που έχουν τον ίδιο στόχο να κάνουν τόσο διαφορετικά πράγματα;
Μπορεί να σας φαίνονται υπερβολικά ίσως και ιδανικά ( όσο αφορά στο νέο Φιλανδό μαθητή ), όμως αυτή είναι η σκληρή πραγματικότητα ( για την Ελληνίδα μαθήτρια ). Αυτό, λοιπόν, που ζητάμε δεν είναι κάτι τραγικό. Δε ζητάμε ριζικές αλλαγές από τη μία μέρα στην άλλη. Απλώς για αρχή να βελτιωθούν κάποια πράγματα. Συνεχίζεται…

ΔΗΜΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΤΙΓΟΝΗ
Μαθήτρια Γ΄ Λυκείου
Γενικό Λύκειο Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης Σαπών
Σχολική εφημερίδα SAPRESS
http://www.gldesapwn.blogspot.com